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當(dāng)前位置：文庫(kù)百科 ? 文章詳情

鑒定，這真的是讀完碩博后才懂得的道理！

來(lái)源：科學(xué)10分鐘時(shí)間：2021-06-19 15:33:05 瀏覽：4364次

來(lái)源：公眾號(hào)“學(xué)術(shù)志”（ID：xueshuzhi001）

作者：浴火鳳凰

前幾天，在知乎中無(wú)意中看到一則“有哪些東西是你讀研究生以來(lái)才懂的”的帖子，頓時(shí)心里“咯噔”一下。

是啊，雖然博士已經(jīng)畢業(yè)了，但究竟碩博這么多年期間究竟有哪些收獲，還真的沒有仔細(xì)想過(guò)。從第一次發(fā)論文的喜悅，到失戀的痛苦不已，再到師生離別的依依不舍，剪不斷、理還亂。

冥思苦想了三個(gè)晚上，才從無(wú)數(shù)的思緒中梳理出最重要的5條收獲。

思維方式比具體知識(shí)更重要

“如果說(shuō)本科是知識(shí)的學(xué)習(xí)，讀研就是思維方式的訓(xùn)練。”

這是剛讀研時(shí)“老板”上課說(shuō)的第一句話，我現(xiàn)在仍然銘記于心。

他還對(duì)我們說(shuō)：

“研究生3年你們學(xué)的原理、實(shí)驗(yàn)方法等等，只要畢業(yè)后不從事與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作，半年內(nèi)就能忘得一干二凈。

但是，你們還是要好好學(xué)，因?yàn)樽x研鍛煉的是一種思維方式。原理從何而來(lái)？課題有幾種解決方案？除了最常規(guī)的方法，有沒有其他捷徑？不同方法背后思路的區(qū)別在哪里？等等，這些才是你們真正需要掌握的東西。

做實(shí)驗(yàn)和寫論文是為了拿學(xué)位，但除了學(xué)位，對(duì)你們來(lái)說(shuō)，更重要的是未來(lái)的工作和生活?！?/span>

的確，只要你思考了、實(shí)踐了，哪怕知識(shí)全忘光了，但思維方式永遠(yuǎn)都是你的。

如果說(shuō)學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)像是采摘的蔬菜，那么思維方式更像是如何用最高超的廚藝把蔬菜做成美味佳肴。

讀研期間，鍛煉思維模式最簡(jiǎn)單的方法莫過(guò)于提出問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，推薦使用思維導(dǎo)圖和常做PPT匯報(bào)，真的是科研利器，簡(jiǎn)潔明了，層次遞進(jìn)，幫你學(xué)會(huì)深層次思考。

開明的導(dǎo)師是最大的幸福

說(shuō)實(shí)話，很多人讀研并不是為了科研事業(yè)而奮斗終身，也不一定具備較強(qiáng)的科研能力，能夠順順利利畢業(yè)、拿到學(xué)位才是終極目標(biāo)。而能否按時(shí)畢業(yè)的決定權(quán)還是攥在導(dǎo)師的手中，所以，遇到一位開明的導(dǎo)師真是太幸運(yùn)了。

因?yàn)?，一位真正開明的好導(dǎo)師，不會(huì)硬逼著你每天必須打卡上班，不會(huì)規(guī)定你必須在實(shí)驗(yàn)室工作多少小時(shí)，也不會(huì)限制你必須在什么時(shí)間內(nèi)發(fā)表多少篇論文。

更為重要的是，他（她）會(huì)因材施教，為你指明讀研前進(jìn)和后退的道路：

當(dāng)你愿意潛心致力科研時(shí)，他（她）會(huì)竭盡全力，為你提供最好的物質(zhì)保障和人脈資源，讓你全身心地去閱讀最頂尖的論文，接觸最優(yōu)秀的領(lǐng)域?qū)＜?，參與重要課題的研究，多出高精尖成果。

而當(dāng)你對(duì)自己并沒有過(guò)高要求，只是想拿到學(xué)位，或是根本不想從事相關(guān)科研工作時(shí)，他（她）也不會(huì)強(qiáng)人所難，而是會(huì)告訴你最低的畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并在關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)提醒你，有時(shí)甚至?xí)谖ｋy時(shí)刻幫你一把。

其實(shí)，對(duì)于那些決心要走科研道路的人來(lái)說(shuō)，導(dǎo)師開明與否其實(shí)并沒有太大的區(qū)別，而對(duì)于那些不那么熱愛科研的人（這類人比例相當(dāng)高）來(lái)說(shuō)，遇到開明的導(dǎo)師則是你最大的幸福。

幸運(yùn)的是，我導(dǎo)師那是“相當(dāng)相當(dāng)”的開明。

你若問：能開明到什么地步？

他可是我所在專業(yè)的全國(guó)大牛，國(guó)家級(jí)、部級(jí)、學(xué)校級(jí)之類的所有榮譽(yù)都拿遍了，不過(guò)也快到退休年紀(jì)，一切都看的很開，不再醉心于什么項(xiàng)目課題，也不想為難學(xué)生。

所以，還沒等我們表達(dá)想搞科研或是只拿學(xué)位的意愿時(shí)，他直接對(duì)我們幾個(gè)博士說(shuō)：

“我只希望你們把畢業(yè)論文和小論文做好，安安穩(wěn)穩(wěn)畢業(yè)，回去當(dāng)大官、賺大錢就行了（可憐我現(xiàn)在連個(gè)小官都不是，收入勉強(qiáng)糊口）?！?/span>

當(dāng)時(shí)我們幾個(gè)感動(dòng)的不要不要的（暴露了，我也是屬于大多數(shù)人）??！

不過(guò)，必須要補(bǔ)充的一點(diǎn)是，即使是再開明的導(dǎo)師，也可能與其他人存在著利益紛爭(zhēng)。所以，對(duì)于導(dǎo)師之間、師生之間的爭(zhēng)執(zhí)，你要盡可能遠(yuǎn)離。始終記住自己的最終目標(biāo)是順利畢業(yè)，其他不關(guān)你的事，不要在背后隨意議論，更不要參與其中，這是由血和淚總結(jié)出來(lái)的教訓(xùn)。

讀書是一輩子的享受

讀研的本質(zhì)，其實(shí)就是讀書。

讀研期間，只要你安排得當(dāng)?shù)脑?，?huì)有大把的時(shí)間去讀書（當(dāng)然是指專業(yè)課之外的書）。

有一次與一位理工科女博士聊天，她竟然連唐朝的開國(guó)皇帝是誰(shuí)都不知道（可不是李世民噢），還說(shuō)包拯包青天是明朝的清官，OMG??！

原來(lái)，在她的學(xué)習(xí)和生活中只有專業(yè)書籍、文獻(xiàn)和Paper，其他的書一律不看。博士博士，要博覽群書才是。

根據(jù)人人網(wǎng)調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)每人每年平均的讀書量是4.39本。

最令人詫異的是，我們的鄰居韓國(guó)人均卻達(dá)到了11本，而不是國(guó)人印象當(dāng)中的只有整容、歐巴和泡菜。

現(xiàn)在真正能沉下心來(lái)讀書的人越來(lái)越少，即使是研究生也不例外。

我深有感觸的是，實(shí)驗(yàn)室里每天都會(huì)上演同一幅眾生群像圖：所有人都在低頭刷微博、聊微信、看抖音、看電影、打游戲，真正讀書的幾乎看不到。

有幾次我在看歷史、散文之類的書，明顯感到自己成為其他人眼中的異類。細(xì)想一下，在被快餐式娛樂包圍的時(shí)代，還有多少人會(huì)捧上一本好書細(xì)細(xì)品讀？

確實(shí)，啃一本好書不像刷抖音那樣，在短短幾十秒內(nèi)就能讓你捧腹大笑，也不像網(wǎng)絡(luò)上的小說(shuō)，每時(shí)每刻都有作者精心鋪排的爽點(diǎn)，讓你愛不釋手。

不過(guò)，讀書帶來(lái)的收獲不是單靠娛樂、金錢和物質(zhì)來(lái)衡量的。

不讀書的人只能活一次，但讀書卻能經(jīng)歷千百種人生。

讀書有時(shí)并不是為了追求什么，而是享受這個(gè)過(guò)程。

讀書多了，就感覺像拿著竹籃去打水，無(wú)論你打多少次，永遠(yuǎn)都得不到水。但最終你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，籃子會(huì)變得越來(lái)越干凈。

這時(shí)，你才恍然大悟，原來(lái)“竹籃子打水一場(chǎng)空”并不是一個(gè)笑話。讀書這件事情從一開始，其意義就在于把籃子洗干凈。

做事千萬(wàn)不要拖拉

所有研一新生剛開學(xué)的時(shí)候，都會(huì)興誓旦旦地告誡自己，要拿出考研期間的那股拼勁，珍惜研究生的大好時(shí)光，莫做一個(gè)懶惰的人。

可事實(shí)是，相當(dāng)多的一部分人沒有堅(jiān)持下來(lái)。即使能夠堅(jiān)持下來(lái)的，可取得成果究竟有多少，恐怕我們自己也不太敢去面對(duì)。

實(shí)驗(yàn)室里，可能每天都會(huì)上演同一出好戲：

今天開工搞課題，要加油了！從早上8點(diǎn)開始醞釀情緒，先吃了一包薯片、一只鳳爪、三個(gè)小面包，喝了兩杯酸奶。然后泡一壺玫瑰花茶，花10分鐘啜飲，之后再刷刷手機(jī)，看看新聞，聽聽音樂。最后，才打開空白的Word文檔，閉上眼睛，深吸一口氣，整理思路，感覺靈臺(tái)空明，心平如鏡。然后，然后，就睡著了……

聽起來(lái)好笑的同時(shí)，你是不是有似曾熟悉的感覺，其實(shí)這個(gè)現(xiàn)象就是拖延癥。

毫不夸張地說(shuō)，大多數(shù)研究生搞科研都有拖延的毛病，拖到最后不得不做時(shí)才匆匆忙忙動(dòng)手，做出的結(jié)果自然也不是很理想。過(guò)后，雖然也會(huì)對(duì)自己拖延悔恨不已，但到下一個(gè)科研項(xiàng)目時(shí)卻依然如故。

數(shù)學(xué)上有一個(gè)有趣而讓人深思的計(jì)算，0.99的365次方等于0.0255，而1.01的365次方等于37.78。以1為原點(diǎn)，這種計(jì)算可以看作是每一天少做一點(diǎn)和多做一點(diǎn)的巨大區(qū)別。

所以，在讀研期間，記住關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要有明確的目標(biāo)，不要拖延。每天早上起床后，都把當(dāng)天所要完成的工作列出清單，根據(jù)重要性和緊急性區(qū)分，制定計(jì)劃安排。

利用好每一分鐘，給每一件事情都確定出時(shí)間的下限，具體到幾分鐘、一天或者一個(gè)星期內(nèi)完成。千萬(wàn)不要說(shuō)“等我有了時(shí)間……”之類的話，這永遠(yuǎn)是漂亮的借口，如果總是說(shuō)的話，等你畢業(yè)了，那件事還沒來(lái)得及做。

勇敢地說(shuō)“不”

以前自己也是不會(huì)拒絕別人的人，覺得如果拒絕別人會(huì)對(duì)不起對(duì)方。

但是，現(xiàn)在我要告訴你，學(xué)會(huì)拒絕真的很“爽”。

而且你真誠(chéng)地拒絕別人，別人一般也不會(huì)有什么意見。如果你拒絕了別人，對(duì)方真的有意見，那更能說(shuō)明你的拒絕是正確的。

有一段時(shí)間，我手頭項(xiàng)目沒有做完，還要準(zhǔn)備專業(yè)評(píng)估材料和幾篇小論文，真是手忙腳亂的?？蓪?dǎo)師準(zhǔn)備出書，除了讓我校對(duì)，還要讓我做幾個(gè)案例模板。

關(guān)鍵是制作模板使用的軟件我不熟悉，加之手頭上的任務(wù)還很多。反復(fù)糾結(jié)了兩天，最后膽戰(zhàn)心驚地和導(dǎo)師商量，讓同門的師弟去做，原因是他專門學(xué)過(guò)相關(guān)的軟件，相應(yīng)模型也比我精通，而且最近比較清閑，總之就是一句話，他比我更適合做這件工作。

本以為導(dǎo)師會(huì)發(fā)脾氣，結(jié)果并沒有，通過(guò)一番溝通以后，這件事最后落實(shí)到了師弟身上。

從那之后，自己也慢慢開始會(huì)拒絕別人，學(xué)會(huì)說(shuō)不，比如說(shuō)別人請(qǐng)代寫論文、論文掛名之類、借錢消費(fèi)之類事情，真的可以為自己減少很多不必要的麻煩。

當(dāng)然，屬于正常范圍之內(nèi)的科研、求助還是可以的，不能顯得太過(guò)自私，畢竟師生情、同門情也是讀研期間不可或缺的。

你可能會(huì)說(shuō)：兄弟，讀研期間你的收獲也膚淺了點(diǎn)吧，還有愛情、學(xué)位、獎(jiǎng)金、人脈之類的哪？

確實(shí)，對(duì)于讀研的收獲，這真是仁者見仁、智者見智的問題。

我覺得，不管有何得失，讀研的經(jīng)歷，本身也是一種收獲。

本文經(jīng)授權(quán)轉(zhuǎn)載微信公號(hào)“學(xué)術(shù)志（ID：xueshuzhi001）”，學(xué)術(shù)志是碩博群體、高校教師強(qiáng)烈推薦公號(hào)，宗旨是以學(xué)術(shù)為志業(yè)，矢志不渝，歡迎志同道合的人關(guān)注。

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