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基金委領(lǐng)導(dǎo)撰文解析:如何提高國基金申請書質(zhì)量?(建議收藏)
來源:測試GO 時(shí)間:2022-01-08 02:16:03 瀏覽:2219次


關(guān)于基金申請書的寫作技巧,已有非常多的論述。近年來,在互聯(lián)網(wǎng)上搜索,可以找到大量基金申請的模板、范文和寫作技巧或“攻略”。在國際上,由于西方國家科研經(jīng)費(fèi)停滯或削減,資助申請難度增大,如何提升項(xiàng)目批準(zhǔn)機(jī)會(huì),也是個(gè)熱門話題。例如,Nature雜志曾刊文介紹如何寫好申請書。美國基金會(huì)也有如何寫好申請書的指導(dǎo)資料發(fā)布。這些資料,雖然極具參考價(jià)值,但真正在實(shí)際撰寫申請書時(shí),往往又因與自己的申請選題契合度不高,而難以有效運(yùn)用到寫作過程中。

一份高質(zhì)量的申請書,必須具備一些基本要素。具有創(chuàng)新學(xué)術(shù)思想是申請項(xiàng)目獲得資助的根本,這由國家自然科學(xué)基金的定位決定。申請書的寫作格式必須符合基金指南、基金管理規(guī)定和申請書撰寫要求的規(guī)定,這是申請能否進(jìn)入評(píng)審程序的門檻,否則可能會(huì)不予受理。
在此基礎(chǔ)上,保證申請書的文字表達(dá)清楚,使評(píng)審專家易于閱讀和評(píng)審,成為提高申請競爭力的重要因素。在基金申請中,相似的選題,有經(jīng)驗(yàn)的申請人,能夠?qū)⑵鋭?chuàng)新思想論述得淋漓盡致,使評(píng)審專家印象深刻甚至拍案叫絕;而沒有經(jīng)驗(yàn)的申請人,常常寫得讓“小同行”感覺漏洞百出,讓“大同行”倍感晦澀難懂。基金申請能否獲得資助,由同行專家的評(píng)審最終決定,而他們是否準(zhǔn)確、全面地理解申請書的創(chuàng)新思想,成為關(guān)鍵。

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一、申請書內(nèi)容的論述要求分析
基金申請書的創(chuàng)新學(xué)術(shù)思想,主要通過科學(xué)問題、研究思路和技術(shù)方法等相互關(guān)聯(lián)的幾個(gè)主要組成部分來體現(xiàn)。申請書報(bào)告正文設(shè)定撰寫提綱,就是引導(dǎo)申請人以比較通行的方式,更好地闡述其創(chuàng)新學(xué)術(shù)思想。按照基金評(píng)審程序,提交申請書后就不能再做修改,而且評(píng)審過程中不得與評(píng)審專家進(jìn)行交流和補(bǔ)充,因此,完善的撰寫提綱,將力圖保證申請書涵蓋評(píng)審專家需要了解的全部內(nèi)容。
申請書既應(yīng)當(dāng)是選定的研究工作的預(yù)演,也應(yīng)當(dāng)是面向同行評(píng)審專家的書面答辯。申請人需要全面陳述科研工作中從發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題,到構(gòu)思研究方案,到開展實(shí)際工作和最終獲得研究成果的全過程。這些過程,正是在實(shí)際研究工作中應(yīng)當(dāng)做到的。檢驗(yàn)申請書是否達(dá)到論述要求的標(biāo)準(zhǔn)是,能否成功地使評(píng)審專家全面理解申請項(xiàng)目的創(chuàng)新學(xué)術(shù)思想,便于他們對(duì)申請項(xiàng)目做出較好的評(píng)價(jià)。
撰寫提綱的每一部分都有更為詳細(xì)的要求,并且根據(jù)申請人提供的反饋,每年可能會(huì)有一定的調(diào)整,以提升申請書的易讀性和表達(dá)能力。在撰寫申請書之前,申請人應(yīng)切實(shí)理解每一部分內(nèi)容的寫作目標(biāo)。同時(shí),提交的申請書應(yīng)完全符合其格式要求,不得自行減項(xiàng),或者曲解提綱原意。
二、基金評(píng)審程序和申請書中常出現(xiàn)的問題
1.項(xiàng)目形式審查及申請書中常出現(xiàn)的問題



基金委工作人員在項(xiàng)目申請截止后45日內(nèi),完成對(duì)申請材料的初步審查(簡稱形式審查)。按照基金委統(tǒng)一要求,審查內(nèi)容涉及近30個(gè)方面,主要包括申請資格、申請書格式和申請書內(nèi)容完整性等方面。對(duì)于形式審查不合格的申請,將不予受理,不再進(jìn)入之后的評(píng)審程序。

近幾年的實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn),形式審查不合格出現(xiàn)頻率比較高的問題是:

(1)申請人或主要參與者職稱信息不一致;

(2)申請人或主要參與者未簽名或簽名與基本信息表中人員姓名不一致;

(3)申請書缺頁或缺項(xiàng)、缺少主要參與者簡歷;

(4)未按要求提供證明信、推薦信、承諾函等原件;

(5)依托單位或合作研究單位未蓋公章、非原件或名稱與公章不一致。

從以上問題可以看出,因形式審查不合格而不予受理的申請書,最主要的原因是在撰寫申請書時(shí)不夠細(xì)心,或是對(duì)申請書填寫要求理解不夠準(zhǔn)確。其根源可能是申請人未仔細(xì)閱讀年度項(xiàng)目指南,單純依靠經(jīng)驗(yàn)或道聽途說寫作;或是撰寫申請書動(dòng)手過晚,導(dǎo)致時(shí)間倉促?zèng)]有機(jī)會(huì)仔細(xì)檢查;或是項(xiàng)目組內(nèi)部的溝通和配合出現(xiàn)問題,導(dǎo)致各人提供的資料和蓋章手續(xù)不合規(guī)定或相互矛盾。
2.通訊評(píng)審及申請書中常出現(xiàn)的問題



對(duì)于通過形式審查的申請項(xiàng)目,基金委將按照規(guī)定的程序組織同行評(píng)議?;鹞ぷ魅藛T根據(jù)申請書內(nèi)容和有關(guān)評(píng)審要求,從同行專家?guī)熘须S機(jī)選擇3到5名專家進(jìn)行通訊評(píng)審。為便于相互比較,對(duì)內(nèi)容相近的項(xiàng)目申請,會(huì)盡量選擇同一組專家評(píng)審。因此,這一階段的評(píng)審專家,基本上是對(duì)申請項(xiàng)目內(nèi)容甚至申請人很熟悉的專家,俗稱“小同行”。針對(duì)不同的項(xiàng)目類型,基金委對(duì)評(píng)審專家在評(píng)議申請書時(shí)給出相應(yīng)的評(píng)議要點(diǎn),提出明確的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)審意見撰寫要求。例如,最常見的面上項(xiàng)目評(píng)議要點(diǎn)主要有以下方面:

(1)評(píng)議申請項(xiàng)目的創(chuàng)新性,明確指出項(xiàng)目的研究價(jià)值和創(chuàng)新之處。要對(duì)申請項(xiàng)目的科學(xué)意義、前沿性和探索性進(jìn)行評(píng)述,在評(píng)議學(xué)術(shù)價(jià)值的同時(shí),對(duì)有應(yīng)用背景的申請項(xiàng)目還要進(jìn)行潛在應(yīng)用價(jià)值的評(píng)議。

(2)對(duì)申請項(xiàng)目的研究內(nèi)容、研究目標(biāo)及擬解決的關(guān)鍵科學(xué)問題提出具體評(píng)議意見。

(3)申請項(xiàng)目的整體研究方案和可行性分析,包括研究方法、技術(shù)路線等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià);如有可能,請對(duì)完善研究方案提出建議。

(4)研究隊(duì)伍狀況、前期工作基礎(chǔ)和研究條件以及經(jīng)費(fèi)預(yù)算進(jìn)行評(píng)價(jià)。如申請人承擔(dān)過自然科學(xué)基金項(xiàng)目,應(yīng)當(dāng)考慮其項(xiàng)目完成情況;同時(shí)還應(yīng)考慮申請項(xiàng)目的研究內(nèi)容與申請人和項(xiàng)目組主要成員承擔(dān)的其它科研項(xiàng)目的相關(guān)性和區(qū)別。

(5)評(píng)審過程中應(yīng)特別注意發(fā)現(xiàn)和保護(hù)創(chuàng)新性強(qiáng)的項(xiàng)目,積極扶持學(xué)科交叉的研究項(xiàng)目。

世界各國基金會(huì)在同行評(píng)議時(shí),都有自己的評(píng)議要點(diǎn)或準(zhǔn)則,這體現(xiàn)了不同基金會(huì)對(duì)資助項(xiàng)目的價(jià)值取向。國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目評(píng)議要點(diǎn)的第一條就是創(chuàng)新性,所以,創(chuàng)新性是基金項(xiàng)目的靈魂。因此,想要說服通訊評(píng)議專家支持自己的項(xiàng)目,首先就需要在申請書中完美給出評(píng)議專家要的“答案”——項(xiàng)目的創(chuàng)新性是什么

根據(jù)評(píng)議要求,通訊評(píng)審專家還會(huì)對(duì)每個(gè)申請項(xiàng)目給出評(píng)價(jià)等級(jí)。在“綜合評(píng)價(jià)”一欄中可選擇“優(yōu)、良、中、差”;在“資助建議”一欄中可選擇“優(yōu)先資助、可資助和不予資助”。基金委根據(jù)通訊評(píng)審情況,對(duì)申請項(xiàng)目排序和分類,供會(huì)議評(píng)審專家評(píng)審時(shí)參考。

評(píng)價(jià)等級(jí)較差的申請,將作為備查項(xiàng)目,如無特殊情況,會(huì)議評(píng)審中不作討論。也就是說,這些項(xiàng)目原則上在此評(píng)審階段已落選。通訊評(píng)審過程中,專家的負(fù)面意見主要集中在以下方面:

(1)對(duì)本領(lǐng)域已有研究現(xiàn)狀了解不清楚或不全面,擬研究的科學(xué)問題或所設(shè)計(jì)的研究內(nèi)容有較多簡單重復(fù)前人工作或項(xiàng)目組自身已有工作;

(2)擬選擇研究的創(chuàng)新性科學(xué)問題不明確,未提煉出明確的關(guān)鍵科學(xué)問題;

(3)對(duì)擬開展的研究工作缺乏清晰連貫的科學(xué)構(gòu)思或工作模型,邏輯不清,未準(zhǔn)確地定位和分析擬解決的關(guān)鍵科學(xué)問題,只是簡單地套用某些常規(guī)的研究手段;

(4)已完成基金項(xiàng)目的績效不夠突出;

(5)預(yù)期研究成果過高、過多,超出了申請人以往研究基礎(chǔ)和項(xiàng)目組以往研究工作所表現(xiàn)的能力;

(6)申請書中出現(xiàn)過多錯(cuò)誤,如語句不通、術(shù)語拼錯(cuò)、英文摘要粗糙、重要參考文獻(xiàn)缺失及引用錯(cuò)誤等。


3.會(huì)議評(píng)審的特點(diǎn)分析



基金委根據(jù)學(xué)科組成與特點(diǎn),在各學(xué)科組建一定數(shù)量的會(huì)議評(píng)審專家?guī)?。每年從?huì)議評(píng)審專家?guī)欤ㄒ部筛鶕?jù)工作需要,特邀個(gè)別專家)中選取規(guī)定人數(shù)(不同學(xué)科領(lǐng)域有所差異,少則13人,多則20人)的評(píng)審專家,組成當(dāng)年度的會(huì)議評(píng)審專家組,對(duì)項(xiàng)目申請進(jìn)行會(huì)議評(píng)審。
基金委在會(huì)議評(píng)審前,向評(píng)審專家提供評(píng)審所需要的項(xiàng)目申請書、通訊評(píng)審意見等材料,介紹專家會(huì)議評(píng)審的基本流程、規(guī)定和要求,特別是要明確相應(yīng)領(lǐng)域申請數(shù)量、審議項(xiàng)目(上會(huì))數(shù)量和擬資助項(xiàng)目額度。評(píng)審專家會(huì)在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行廣泛的集體討論,客觀公正地提出評(píng)審意見,對(duì)申請項(xiàng)目進(jìn)行無記名投票以決定是否予以資助。
會(huì)評(píng)專家組的學(xué)科覆蓋面很廣,而專家人數(shù)有限,每個(gè)專業(yè)方向上僅有少數(shù)專家。這種評(píng)審方式就是俗稱的“大同行”評(píng)審,其特點(diǎn)是多數(shù)專家對(duì)申請項(xiàng)目的具體研究內(nèi)容等細(xì)節(jié)并不很熟悉。同時(shí),由于會(huì)議時(shí)間有限,申請項(xiàng)目數(shù)量大,專家組對(duì)每項(xiàng)申請的平均討論時(shí)間可能短至若干分鐘。因此,他們主要根據(jù)通訊評(píng)審意見、主審專家(專業(yè)相對(duì)接近的會(huì)評(píng)專家)的介紹、申請項(xiàng)目的題目、摘要等信息做出判斷。在此情形下,申請書的題目、摘要就顯得尤為重要
根據(jù)上述各部分的分析可見,常規(guī)的基金同行評(píng)議分為通訊評(píng)審和會(huì)議評(píng)審。這兩級(jí)評(píng)審形式不同,但專家都會(huì)從科學(xué)價(jià)值、創(chuàng)新性、社會(huì)影響以及研究方案的可行性等方面進(jìn)行判斷和評(píng)價(jià),并提出評(píng)審意見。此外,他們還會(huì)考慮申請人和參與者的研究經(jīng)歷,研究隊(duì)伍構(gòu)成、研究基礎(chǔ)和相關(guān)的研究條件,項(xiàng)目申請經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃的合理性等方面。從程序上看,會(huì)議評(píng)審最終決定項(xiàng)目資助與否,然而,由于會(huì)議評(píng)審時(shí)間短促,而且是在通訊評(píng)審結(jié)果的基礎(chǔ)上進(jìn)行討論和表決的,因此,通訊評(píng)審的“小同行”意見,反而顯得更加關(guān)鍵。


三、撰寫申請書對(duì)策
申請國家自然科學(xué)基金時(shí),要順利通過各階段評(píng)審,最基本的要求是申請書的格式必須嚴(yán)格遵照基金委的規(guī)定。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合評(píng)審各階段的特點(diǎn)和評(píng)審專家提出的問題,在申請書各部分內(nèi)容的撰寫中,需注意以下幾個(gè)方面,以進(jìn)一步提高申請項(xiàng)目的競爭力。


1.立論依據(jù)的科學(xué)性



在撰寫立論依據(jù)時(shí),要明確提出擬開展研究的創(chuàng)新科學(xué)問題,并論證科學(xué)問題的充分性。
一個(gè)基金項(xiàng)目必須圍繞明確的創(chuàng)新科學(xué)問題,這在同行評(píng)議專家的評(píng)審要點(diǎn)中是最重要的評(píng)價(jià)依據(jù)。如果通訊評(píng)議專家在申請書中看不到創(chuàng)新科學(xué)問題,就很難撰寫正面的評(píng)價(jià)意見。在這方面,實(shí)際評(píng)審中得到較差評(píng)價(jià)的申請書,往往僅僅是對(duì)擬開展研究的領(lǐng)域進(jìn)行一般性的綜述。基金項(xiàng)目要研究的科學(xué)問題,通常應(yīng)當(dāng)是申請人著手寫申請之前就已經(jīng)關(guān)注和思考。申請書中的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、科學(xué)意義和社會(huì)價(jià)值等內(nèi)容,是為申請人關(guān)注的科學(xué)問題提供相應(yīng)的支撐,使評(píng)審專家更加信服。這樣,該科學(xué)問題就立論有據(jù),且不與以往的研究構(gòu)成簡單的重復(fù)。
此外,選題的研究意義和價(jià)值,也是同行專家評(píng)審的重要考慮因素。申請者應(yīng)站在較高的理論高度,具體地闡述開展本項(xiàng)研究對(duì)科學(xué)進(jìn)步的貢獻(xiàn)如,項(xiàng)目的選題可能會(huì)開辟新的研究領(lǐng)域,或是深化對(duì)本領(lǐng)域重要科學(xué)問題的認(rèn)識(shí)。另一方面,還應(yīng)分析對(duì)社會(huì)的可能回報(bào)。在寫作中要打破“我是專門從事這方面研究的,當(dāng)然應(yīng)該資助我把工作做下去”的思維定式。

2.研究思路的可行性



為解決特定的科學(xué)問題,申請書中需要提出一套完整研究思路,從而向評(píng)審專家表明,申請人對(duì)開展研究工作已有較深入的思考。擬研究的科學(xué)問題可能有若干種類型,例如:

(1)全新的科學(xué)發(fā)現(xiàn),屬于同行以前沒有注意到的現(xiàn)象或觀測材料;
(2)同行公認(rèn)的科學(xué)問題,已有較多的研究和探討,申請人擬從獨(dú)到的研究視角開展工作,以圖深化對(duì)該科學(xué)問題的研究;
(3)對(duì)過去已有研究工作提出質(zhì)疑,或是開辟更優(yōu)化的研究方式。對(duì)不同類型的科學(xué)問題,應(yīng)分別設(shè)計(jì)一套有一定技巧的研究構(gòu)思和適用的工作模型和驗(yàn)證方法,并需要提供相應(yīng)的分析和論證。

考慮到參與評(píng)審的“小同行”專家很可能也在開展同領(lǐng)域的研究工作,對(duì)當(dāng)前的研究現(xiàn)狀非常了解,申請書中所設(shè)計(jì)的研究內(nèi)容必須是站在以往研究的基礎(chǔ)上,而非完全從頭開始,以避免與他人工作簡單重復(fù)。
基金項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)和執(zhí)行期限都有限,需要制定明確、有限的科學(xué)目標(biāo)。申請書中科學(xué)目標(biāo)應(yīng)有所限定,根據(jù)所設(shè)立的研究目標(biāo),本次研究能達(dá)到什么樣的研究程度。考慮到許多同行可能在做類似的研究工作,對(duì)于大部分的選題,一個(gè)基金項(xiàng)目通常只是將研究工作推進(jìn)一步,而不是將其完全解決。因此,務(wù)必在研究內(nèi)容中能具體表達(dá)自己在研究思路上的獨(dú)到之處,以體現(xiàn)申請的項(xiàng)目如何推進(jìn)本領(lǐng)域研究進(jìn)展。因此,僅把“系統(tǒng)研究”“全面總結(jié)”“集成研究”等作為研究特色,很難得到同行專家的認(rèn)可。

3.技術(shù)支撐的可靠性



申請書中這部分內(nèi)容主要是向同行專家展示申請者開展研究工作能力并取得進(jìn)展的把握?,F(xiàn)代科學(xué)多數(shù)為實(shí)驗(yàn)科學(xué),實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)尤為重要。面對(duì)小同行銳利目光的審閱,需要盡量提供涉及項(xiàng)目工作進(jìn)展的技術(shù)細(xì)節(jié),以確保專家認(rèn)同項(xiàng)目的可行性。例如,所需要的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、資料和樣品能否順利獲???根據(jù)研究內(nèi)容中的工作模型和研究思路,需要使用哪些行之有效的技術(shù)手段和方法與之匹配?擬使用的儀器設(shè)備的性能,能否夠滿足研究工作的要求?如要開展相關(guān)的模擬實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)條件和流程怎樣設(shè)置和控制?關(guān)鍵的儀器設(shè)備或?qū)嶒?yàn)條件能否落實(shí)?這些都可能是同行專家希望了解或要審核的內(nèi)容。從實(shí)際評(píng)審工作看,越是專業(yè)接近的“小同行”,對(duì)這部分內(nèi)容越加挑剔。

4.學(xué)術(shù)積累、學(xué)術(shù)信譽(yù)及可信度



此部分內(nèi)容主要在于展示申請人及項(xiàng)目組成員在相關(guān)領(lǐng)域有基本的工作經(jīng)驗(yàn)和科研訓(xùn)練,掌握了相關(guān)的知識(shí)和技能,在所從事的科學(xué)研究工作中有成功的經(jīng)歷,如解決過某些科學(xué)和應(yīng)用問題,發(fā)表過相關(guān)的學(xué)術(shù)成果等。撰寫這部分內(nèi)容的重要原則是客觀和實(shí)事求是。多數(shù)同行對(duì)申請人的情況比較了解,如果提供與事實(shí)不符的材料(如發(fā)表文章、已有的項(xiàng)目資助及獲得獎(jiǎng)項(xiàng)等存在不實(shí)信息)以試圖提升項(xiàng)目組水平,反而會(huì)成為整個(gè)申請的致命缺陷,被同行專家以學(xué)風(fēng)問題一票否決。
5.申請書各部分的合理銜接



在完成申請書全文過程中,除要盡量做到行文流暢,條理清楚外,一定還要注意各部分之間的合理銜接。科學(xué)問題、研究內(nèi)容、技術(shù)路線、研究基礎(chǔ)、研究隊(duì)伍和經(jīng)費(fèi)預(yù)算等各方面,應(yīng)當(dāng)思路連貫、互相支撐。例如,研究內(nèi)容中欲開展某方面的工作,在技術(shù)路線中應(yīng)有相應(yīng)的具體實(shí)施方案(使用儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)流程和達(dá)到的技術(shù)指標(biāo)等),而在研究隊(duì)伍中,就應(yīng)有相關(guān)的人員分工該項(xiàng)工作,而經(jīng)費(fèi)預(yù)算中也需列入相關(guān)的開支。
此外,針對(duì)會(huì)議評(píng)審中“大同行”專家的審核,還要注意在申請題目和項(xiàng)目摘要上多下功夫。申請題目要力求簡短,有學(xué)術(shù)高度且適度。摘要部分可用有限的文字,以類似“故事梗概”的形式,表述研究思路的巧妙構(gòu)思,令通訊評(píng)審專家(小同行)在第一時(shí)間留下深刻印象,并吸引他們深入閱讀,令會(huì)議評(píng)審專家(大同行)在很短的時(shí)間內(nèi)了解申請書創(chuàng)新學(xué)術(shù)思想的精髓。針對(duì)會(huì)議評(píng)審中“大同行”的評(píng)審特點(diǎn),一方面要盡量少用那些特別難理解的專業(yè)術(shù)語,一方面要努力拓寬自身的專業(yè)知識(shí)面,使自己能在更寬的學(xué)術(shù)視野中描繪自己研究工作的科學(xué)意義,以更好地說服那些“大同行”。
四、結(jié) 語
本文僅僅是從基金評(píng)審工作的角度提出的一些建議,主要希望申請人能在申請書的表達(dá)形式上有所提高,以避免在評(píng)審過程中不必要的失分。必須強(qiáng)調(diào),基金委希望資助的是創(chuàng)新性研究,而不僅僅是一份寫作華麗的申請書。發(fā)現(xiàn)和研究創(chuàng)新性的科學(xué)問題,才是基金項(xiàng)目本質(zhì)。因此,更需要在日常科研工作中勤奮積累和思索,僅靠申請寫作是難以做到的。
本文來源:從國家自然科學(xué)基金申請和評(píng)審程序探討如何提高申請書質(zhì)量. 中國科學(xué)基金。
作者簡介:國自然基金委地球科學(xué)部;姚玉鵬(副主任) 熊巨華(處長)。


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文字是人類用符號(hào)記錄表達(dá)信息以傳之久遠(yuǎn)的方式和工具?,F(xiàn)代文字大多是記錄語言的工具。人類往往先有口頭的語言后產(chǎn)生書面文字,很多小語種,有語言但沒有文字。文字的不同體現(xiàn)了國家和民族的書面表達(dá)的方式和思維不同。文字使人類進(jìn)入有歷史記錄的文明社會(huì)。
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